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            大学生社会主义核心价值观手抄报内容

            • 2014-02-27 16:25
            • 来源:黑板报
            • 编辑:板报文稿
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              大学生社会主义核心价值观手抄报内容

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              为什么要把加强社会主义核心价值观建设提到如此重要的位置?

              一方面,核心价值观是引导、凝聚我们这个国家的思想基础,另一方面,核心价值观的淡化、缺失问题比较严重。一些领域和地方,道德失范,是非、善恶、美丑界限混淆;拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长;见利忘义、损公肥私行为时有发生;不讲信用成为公害,腐化堕落现象存在。

              因此,有人认为这是一个信仰缺失的时代。而青少年正处在价值观形成的关键时期,由于没有正确的价值观,违法犯罪问题日渐突出,据统计全国青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。为此,加强青少年社会主义核心价值观的教育,培养合格的社会主义建设者和接班人已经刻不容缓。它不仅仅是青少年团体和教育部门的责任,更需要全社会来共同关注。我的三点建议是:

              一、教育活动需要浓厚的社会氛围

              教育活动需要全社会营造氛围。首先,宣传、新闻、文艺、出版等部门要坚持弘扬主旋律,一本好书、一次社会实践活动,甚至一部好的影视文学作品,都可以引导青少年的思想观念,加强他们对社会主义核心价值观的认同度。同时,宣传部门要注重在青少年身边选择先进典型,依靠榜样的力量,增强教育的实效性。

              二、教育活动也要依靠教师队伍建设

              “思想政治理论课”是核心价值观的主渠道和主阵地,教师在完成教学任务的同时,也承担了传播精神文明的责任,教师的引领和示范作用直接影响教育的成败。因此,首先必须在广大教职工中深入开展核心价值观的学习教育活动,其次在教学过程中要以现实生活中青少年关注的热点问题、深层次问题作为切入点,做到理论联系实际,在用核心价值观理论说明、解释现实问题上下工夫,这样教学才有针对性。

              三、教育活动重在载体创新

              应该为青少年学生多组织一些实践活动,寻找生动、有效的载体,把枯燥的理论变成活生生的事例和具体的活动,比如献爱心、学雷锋、青少年志愿者服务、大学生“三下乡”和“四进社区”活动,让他们了解国情、感受社会、认识人生,克服价值观教育给青少年“假、大、空”的印象。同时,青少年喜欢接触新鲜事物,所以载体创新非常重要。要注重发现和培养网络草根意见领袖,充分发挥微博、微信、QQ等新媒体教育和引导青少年的导向功能,着力培养品格健全的新一代青少年。

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